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      为完善内部质量保证制度体系和运行机制，提高技术技能人才培养质量，7月12日，希望教育集团在崇州市文化馆召开2019年教学工作诊断与改进培训会。会议邀请四川省诊改专委会主任委员阎开印、诊改专委会专家郎易明担任主讲嘉宾，详细讲解了职业院校应如何加强内部质量保证体系及诊改工作。

      集团高级副总裁、教管委常务副主任娄群伟，集团教管委主任团队出席培训会，集团教管委职能部门负责人，集团旗下高职院校的院长（执行）、教学副院长、教务处长、系部主任等参近400余人加了培训会议。

      提高技术技能人才培养质量是发展现代职业教育的基本任务，是构建现代职业教育体系的关键所在。2019年，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出，我国的职业教育存在着体系建设不够完善、制度标准不够健全、办学和人才培养质量水平参差不齐等问题。2019年2月，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》文件，指出要完善教育质量标准体系，制定覆盖全学段、体现世界先进水平、符合不同层次类型教育特点的教育质量标准。

      根据教育部《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅[2015]2 号）文件要求，希望教育集团院校坚持把提高人才培养质量作为高等职业教育的核心任务，紧紧围绕育人目标，以提高教育教学质量作为职业教育工作的主题主线，逐步推进教学工作诊断与改进，着力构建内部质量保证体系，全面提高人才培养质量。

      本次希望教育集团2019年教学工作诊断与改进培训会，目的就是为了进一步贯彻党和国家的教育方针和线路，构思、探索、搭建并找到适合希望教育集团旗下院校的质量保障体系，提高人才培养质量。

      四川省诊改专委会主任委员阎开印教授以《聚焦人才培养工作，构建内部质量保证体系》为主题，介绍了高教形势与诊改工作进展、相关高职院校诊改方案的基本情况和实施方案的做法及特点，并就诊改“55821”基本架构、复核的主要内容及关注要点、诊改工作的内涵、内部质量保障体系的构建等核心问题说了详细说明。

      四川省诊改专委会专家郎易明以《职业院校专业诊改实务》为主题，涉及高职院校教学工作诊改制度建设理念、学校层面诊改实务，专业、课程、教师、学生层面诊改实务等。

      据了解，培训会后，集团旗下各高职院校将及时总结经验，深入探究如何加强教学质量及质量保证体系，努力提高人才培养质量。