人生这趟列车，“再努力最后一把！”
2021年9月
贵州大学科技学院转设为贵州黔南科技学院
成为独立设置的本科层次民办普通高等学校
办学定位为应用型高等学校
2022年3月
学校党委书记范伟
找到了一位老朋友，并告诉对方
“我想把学校的艺术学院打造成
全国民办高校最有特色的艺术学院
您是最合适的人选”
这位老朋友
就是当时刚刚退休的国家一级演员
贵州省核心专家、二级教授
贵州大学学科带头人
现任的贵州黔南科技学院艺术学院院长
贺祝平
『应该把学生的课堂搬上舞台！』
“我给学生上的第一节课一定是思想道德品质课。”近30年的舞台经验和20年的教学经验让贺祝平积累了大量的表演和教学经验，但这么多年，她的“第一课”从未变过。
从苦日子过来的贺祝平希望能让学生懂得珍惜现在的时代。来到科技学院后，她开始思考如何通过表演教学与课程思政的有机结合，既有效培养学生的专业知识与技能，又能增强学生的爱国主义情怀和社会责任感。
贺祝平开始探索“课程思政”与“表演课程”教学的渗透与实践，将课程思政融入到表演教学的整个过程中，“希望能潜移默化地将思想政治教育融入艺术教育过程。”
2023年，贺祝平带领7名青年教师申报的课题《民办高校“表演教学”的“课程思政”实践》获贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目立项。课题紧密围绕“课程思政”“民办高校”“表演教学”，探索课程思政与表演教学的有机融合方式。
但贺祝平认为这还远远不够，“应该把学生的课堂搬上舞台！”
2024年1月15日，中国大型长征文化沉浸式演艺剧目《伟大转折》在贵州省遵义市红花岗区伟大转折剧场首次试演，来自科技学院2020级表演专业的20名学生参演。3月21日，学校2021级表演专业学生从学长学姐手中接过接力棒，前往遵义，继续投入到剧目的演出中。
“让表演专业的学生参与大型红色史诗剧目，这是一次很好的专业实践机会。” 在排演过程中，学生们主动学习遵义会议前后的历史、编辑所饰演角色的人物小传、揣摩人物特点，并通过表演深化认识，党性修养和政治意识得到了有效增强。
为了让学生们快速学习红色历史，领悟人物精神，贺祝平还为参演学生支招——到剧场旁的红军烈士陵园参观学习，在红色氛围中去感受人物和历史。
『当然，走出去更重要。』
戏剧文化月活动之毕业剧目演出、青年教师教学示范音乐会、心声合唱团专场演唱会、“共生共鸣”优秀作品展、2020级本科毕业生音乐会......
2024年，在贺祝平的推动下，学校艺术学院持续推进校园文化艺术节，为全校师生提供了十余场丰富多彩的艺术展演活动。
“教学不能闭门造车。全校有一万多人，要先让这群人看到我们艺术专业的成果。”贺祝平说，这是在校园文化建设过程中展示专业成果的具体体现，要结合学校特色，将艺术学院的校园文化活动打造成品牌优势。
“当然，走出去更重要。”
贵州省委省政府2024年春节团拜会，学校师生受邀参加文艺演出；中国·台江2024年“苗族姊妹节”，学校舞蹈专业学生受邀表演节目......“实践才是艺术专业学生最好的‘试金石’”，贺祝平说到。
在她的推荐下，学院表演课程专业教师许伟走上国家一流专业——贵州大学表演专业的课堂，为学生开展了一堂两小时的“铃木教学法”课程，深受大家喜爱。
“说实话我很紧张，但贺院长一直鼓励我要勇敢站上讲台。”许伟说，当自己把准备充分的课程内容讲授完，学生响起掌声的那一刻，觉得一切都值得。
『他们需要更多的爱。』
此前，贺祝平与先生朱一民制作的电影《小等》，获得2013年第十三届圣地亚哥国际儿童电影节最佳剧情片长篇奖、2013年贵州省优秀文艺作品高端平台奖励。
电影剧本是根据贵州省青年作家肖勤创作的优秀中篇小说《暖》改编，讲述了十二岁的山村女孩小等的故事。
“贵州乡村留守儿童需要更受关注，他们需要更多的爱。”贺祝平说退休后更要发光发热，希望能找机会关爱农村留守儿童，让他们感受艺术的世界。
进入科技学院工作后，贺祝平与学校艺术学院党委一直在探索发挥艺术学院学生专业优势、助力乡村振兴的有效途径。从选派师生到农村创作“乡村振兴”主题墙绘，到组织学生参加“三下乡”社会实践活动，为乡村儿童带去绘画、音乐、舞蹈等方面的专项教学......“让孩子们的童年能够有艺术相伴。”这是贺祝平所期望的。
人生就像一列火车
从上车到下车
要让起点到终点这段旅途开心且有意义
才算没有白来一趟
贺祝平笑言
“退休后与其感叹时间过得太快
不如每天都学习新的东西去充实自己
再努力最后一把”
