从激情澎湃的赛事解说台

到充满活力的高校体育课堂

从站在世界运动协会主席面前的专业讲解员

到学生心目中的“体育故事大王”

四川天一学院的体育专职教师孟万

以8年体育赛事解说的铿锵之声

和3年高校育人的初心

在“解说员”与“教师”的双重身份中

书写着属于新时代体育人的热血篇章

解说台：以声为刃，解码体育魅力

“各位观众，现在我们看到的是2024中国赛艇锦标赛男子八人单桨决赛现场，四川队正从第三航道全力冲刺！”这样充满力量的解说，已成为他赛场日常的缩影。作为国家广电总局持证主持人，他的声音曾回荡在全国乃至国际级体育赛事的现场，用专业与激情搭建起观众与体育赛事之间的桥梁。

在成都世运会系列活动中，他肩负起重要使命。深度参与14场活动，使他成为世运会的“活名片”——他曾为世界运动协会主席何塞?佩鲁雷纳现场讲解成都世运会筹备细节，以精准的专业表述和流畅的沟通能力，展现了中国体育赛事的筹备实力。

孟万与央视解说员韩乔生同台解说

从CCTV现场直播的“李宁杯”第一届全国匹克球冠军赛，到CCTV5报道的新疆和田地区“和”舞龙腾龙舟赛；从与国羽奥运冠军陈雨菲搭档的成都行活动，到与体育解说界前辈韩乔生同场解说的2023茅粉嘉年华；从世界冠军王适娴成都粉丝见面会，到与自由潜水世界冠军张翼、轮滑世界冠军张灏合作的世运会海洋公园站活动，他的解说履历中，蕴含着对体育赛事的深刻理解。他擅长将赛艇的战术配合、匹克球的规则细节、龙舟赛的文化内涵，转化为大众听得懂、喜欢听的语言，让“小众赛事”走进大众视野，让“专业运动”传递更多快乐。

在与国足名宿姚夏、成足队长甘锐互动的卫健系统足球邀请赛中，他跳出传统解说框架，结合“体育+健康”的理念，使赛事解说兼具专业性与科普性，成为连接体育明星与普通观众的纽带。

孟万为国际世界运动会协会主席何塞·佩鲁雷纳介绍成都世运会筹备情况

讲台：以教为帆，培育体育精神

“解说要让观众懂体育，教学要让学生爱体育。”这是孟万坚守的理念。作为学校体育教师，他将8年赛事解说积累的专业知识与3年教学经验深度融合，让体育课堂成为“小型赛事现场”。

在他的飞盘课程上，没有枯燥的理论灌输，只有“从解说案例学战术”的生动教学——他会结合“李宁杯”匹克球赛事的战术解说逻辑，拆解飞盘5v5对抗赛的跑位技巧；会引用世运会“万人千场”活动的组织经验，指导学生策划校园飞盘比赛。学生们常说：“孟老师的课，就像听体育解说一样过瘾，不知不觉就学会了技能。”

不仅如此，孟万还注重将体育精神融入教学。他会分享与奥运冠军合作时的所见所闻，告诉学生“冠军的背后是日复一日的坚持”；会结合自己主持全国青少年登山户外运动发展大会的经历，鼓励学生走出教室，在户外实践中感受体育的魅力。在他的指导下，学生不仅掌握了飞盘、定向越野等运动技能，更深刻领悟了“尊重规则、团队协作、超越自我”的体育精神。

这份教学用心，也为他赢得了认可——他曾荣获川渝高校教师风采大赛三等奖、四川省高校体育教师基本功大赛三等奖，用实力证明“解说员”与“教师”的双重身份可以完美融合。

双向奔赴：以热爱为炬，照亮体育之路

“解说台让我更懂体育的专业，讲台让我更懂体育的温度。”孟万始终认为，解说与教学并非相互割裂的两条路，而是相辅相成的“双向奔赴”。

在赛事解说中，他会关注青少年选手的表现，为校园体育教学积累鲜活案例；在课堂教学中，他会收集学生对运动项目的兴趣点，为赛事解说寻找更贴近大众的表达角度。这种“双向反哺”，让他无论是解说还是教学，都始终保持着新鲜感与感染力。

如今，他依然在两条赛道上奋力奔跑：一方面继续深耕体育解说领域，计划将解说经验整理成案例，为更多体育赛事传播助力；另一方面专注高校体育教学改革，着手开发“解说+体育”的特色课程模块，希望让更多学生通过体育收获健康与成长。

从解说台到讲台，从赛场到校园

他用声音传递体育魅力

用行动培育体育精神

孟万的故事

是新时代体育人“专业+热爱”的生动写照

更是“解说员”与“教师”

双重身份完美融合的典范

他用热爱点亮事业，用专业照亮他人

是一个在体育赛道上永不停歇的奔跑者

祝愿他收获双份硕果